Kako reforma razsvetljave v razredu ščiti zdravje vida mladih'
Stopnja kratkovidnosti pri večini osnovnošolcev in srednješolcev je v zadnjih letih ostala visoka in je pokazala pomemben trend naraščanja. Problem razsvetljave v šolski učilnici je eden pomembnih razlogov za kratkovidnost osnovnošolcev in srednješolcev. V skladu z zahtevami v&"Higienski standard za dnevno svetlobo in razsvetljavo učilnic v osnovnih in srednjih šolah [GG" quot; (GB7793-2010), mora razsvetljava v učilnicah v osnovnih in srednjih šolah izpolnjevati naslednje standarde. Oglejmo si'
1. Osvetljenost namizja običajnih razredov doseže 300 lx, enakomernost osvetlitve je ≥0,7 in enotni odsev ≤19.
2. Osvetljenost tablice doseže 500 lx, enakomernost osvetlitve ≥ 0,8.
3. Indeks barvnega upodabljanja običajnih učilnic je ≥80, barvna temperatura pa 3300-5500k. Uporaba gole razsvetljave ni primerna.
Med zgornjimi tremi točkami sta ena in dva obvezna standarda, tretja pa priporočeni standardi. Trenutno večina učilnic v osnovnih in srednjih šolah uporablja fluorescenčne sijalke ali navadne LED cevi kot razsvetljavo. Na splošno imajo te svetilke naslednje težave:
Eno je, da osvetljenost in enakomernost osvetljenosti nista na ravni standarda. Trenutno osvetljenost, enotnost osvetlitve in CRI v številnih učilnicah niso v skladu z nacionalnimi standardi in celo kar nekaj učilnic nima luči za tablo. Študenti, ki dlje časa študirajo v okolju z nizko osvetlitvijo, lahko zlahka povzročijo utrujenost oči in oči v obliki stožca. Zmanjšala se bo tudi občutljivost celic, kar bo sčasoma povzročilo različne težave z vidom.
Drugič, bleščanje je zelo resno. Nacionalni standard določa, da je vrednost bleščanja pri učnih svetilkah< 19,="" večina="" svetilk="" v="" razredu="" pa="" uporablja="" preproste="" nosilce="" fluorescenčnih="" sijalk,="" vir="" svetlobe="" je="" neposredno="" izpostavljen,="" svetloba="" je="" zelo="" bleščeča="" in="" vrednost="" bleščanja="" presega="" 22,="" zaradi="" česar="" so="" očesne="" mišice="" pretirano="" napete="" in="" resno="" vplivajo="" na="" koncentracijo="" učencev="" v="">
Tretji je svetlobni stroboskop. Na splošno fluorescenčne sijalke uporabljajo napajanje z izmeničnim tokom, tok pa se s časom občasno spreminja, da svetlost svetlobe postane nestabilna. Pri učenju pod stroboskopskim virom svetlobe mora vizualni sistem nenehno prilagajati velikost očesne zenice, da zaščiti stabilnost jakosti svetlobe mrežnice in jasnost slike. , Daljši študij v tem svetlobnem okolju bo zagotovo utrudil sfinkter zenice zaradi prekomerne uporabe.
Četrti je nizek indeks barvnega upodabljanja vira svetlobe. Nepopoln spekter navadnih fluorescenčnih sijalk bo povzročil izgubo barve in odliv barve, kar še zdaleč ne dosega nacionalnega standarda Ra≥80. Zaradi slabe reprodukcijske barve svetlobnih naprav bo to neposredno vplivalo na študente' sposobnost barvne diskriminacije.
Petič, barvna temperatura je na visoki strani. Nacionalni standard določa, da je barvna temperatura razsvetljave v razredu 3300-5500K, dejanski rezultati meritev večine svetilk v razredu pa so dosegli 6500K. Če je barvna temperatura previsoka, se poveča delež modrega sevanja, poveča se tudi modra svetloba. Če se modra svetloba poveča, bo to povzročilo degeneracijo makule in druge težave.
Šestič, življenjska doba svetlobnega vira je nizka. Navadne fluorescenčne cevi bodo po pol leta uporabe oslabile svetlobo, kar bo povzročilo zmanjšanje svetlobnega toka, zato ne bodo ustrezale standardnim zahtevam razsvetljave v učilnici in higiene razsvetljave.
Te težave lahko zlahka povzročijo kratkovidnost pri študentih in neposredno vplivajo na študente' zdravje vida in učna učinkovitost. Predlogi za to:
1. Oblikovanje enotnega standarda proizvodnje razsvetljave v učilnici po vsej pokrajini. Oddelki za izobraževanje, zdravje in nadzor trga v naši pokrajini bodo na podlagi obsežne preiskave in popolne predstavitve dosledno upoštevali zahteve&"; in združiti dejanske razmere v osnovnih in srednjih šolah v naši pokrajini za skupni razvoj razsvetljave v razredu. Standardi izdelave razsvetljave.
2. Izvedite sistem licenciranja za proizvajalce razsvetljave v razredu. Razsvetljava v razredu je povezana z zdravjem vida osnovnošolcev in srednješolcev. O kvalifikacijah povezanih proizvodnih podjetij je treba sprejeti stroge predpise, podjetjem, ki izpolnjujejo proizvodne kvalifikacije, pa je treba izdati dovoljenje za proizvodnjo. Izvedite enotne ponudbe, enotna naročila in enoten nadzor nad izdelki, ki jih proizvajajo licencirana podjetja, da zagotovite, da svetilke, nameščene v učilnicah, ustrezajo ustreznim standardom.
3. Šola redno preverja razsvetljavo v razredu. Pokrajinski izobraževalni organ izda ustrezne dokumente, ki šolam naročijo, naj redno pregledujejo svetilke v razredu in pojasnijo standarde za zmanjšanje svetlobe za nadomestne svetilke.
4. Povečati finančno podporo za nabavo razsvetljave v razredu. Lokalne oblasti bi morale povečati naložbe v nabavo razsvetljave za učilnice, da zagotovijo, da nove svetilke za učilnice ustrezajo ustreznim standardom in postopoma zamenjajo prvotne svetilke, ki ne ustrezajo standardom. Ker so težave z razsvetljavo pomemben dejavnik, ki vpliva na vidno zdravje mladih, bi morali poleg nadaljnjega izboljšanja razsvetljave in higienskih standardov razsvetljave v šolskih učilnicah dejavno spodbujati tudi uvedbo priporočil glede razsvetljave in higiene razsvetljave za preprečevanje kratkovidnost mladih v domovih in na javnih mestih. Sodelovali bomo pri varovanju zdravja vida mladih.
