Kako izbrati postavitev zaščitnih svetilk za oči v učilnicah za izboljšanje svetlobnega okolja v učilnicah
V preteklosti je moralo biti razsvetljavo v razredu na splošno le dovolj svetlo in se ga ni lahko zlomiti. Zdaj pa vse več pozornosti namenjamo svetlobnemu okolju učilnice. Slaba razsvetljava v razredu bo neposredno vplivala na zdravje vida učiteljev in učencev. Kako lahko potem izboljšamo svetlobno okolje v razredu? Naj to' zdaj razume skupaj!
Izbira in distribucija svetil v učilnicah sta prav tako zelo pomembna, vendar bomo ugotovili, da mnoge učilnice le enakomerno razporedijo napeljave v zaprtih prostorih. Kar zadeva izbiro in količino napeljave, sta lokacija in višina namestitve ocenjeni na podlagi občutkov. Šest standardov, potrebnih za razsvetljavo v učilnici (osvetljenost, indeks bleščanja, indeks barvnega upodabljanja, svetlobni stroboskopski indeks, barvna temperatura, nevarnost modre svetlobe) mora biti natančno oblikovano tako, da ustreza standardom.
Za razsvetljavo v razredu GBT 6876-2018&"Higienske zahteve za načrtovanje in namestitev splošne razsvetljave v razredih v osnovnih in srednjih šolah &" postavlja posebne zahteve pri oblikovanju šolske razsvetljave in izbiri svetilk. Razsvetljava v razredu mora izpolnjevati naslednje pogoje:
1. Namizje učilnice vzdržuje povprečno osvetljenost ≥ 300 lx, enakomernost osvetlitve pa ≥ 0,7.
2. Povprečna osvetljenost površine table je ≥500lx, enakomernost osvetlitve pa ≥0,8.
3. V učilnici je treba uporabiti vir svetlobe z barvno temperaturo 3300-5500K, indeks barvnega upodabljanja vira svetlobe pa je ≥80.
4. Enotna vrednost bleščanja v učilnici je ≤19, nevarnost modre svetlobe pa doseže raven izjeme.
5. Trenutna vrednost gostote moči razsvetljave v razredu je< 11="" w/㎡,="" ciljna="" vrednost="" pa="" mora="" biti="" 7="">
6. Sprejet je način namestitve viseče palice. Vzporedna razdalja med svetilko in tablo je d=700 mm-1000 mm, navpična razdalja od zgornjega roba table pa h=100 mm-200 mm. Kot prilagajanja osvetlitve svetilke lahko prilagodite, da se izognete neposrednemu bleščanju svetilke na tabli na učitelju.
Po preoblikovanju razsvetljave v razredu mora ustrezati nacionalnim osnovnim standardnim zahtevam. Na tej podlagi se s simulacijo oblikovanja strokovnjakov in namestitvijo strokovnega gradbenega osebja zagotovi, da razsvetljava v razredu ustreza standardu visokokakovostnega svetlobnega okolja učilnice pod pogojem, da izpolnjuje osnovne zahteve. .
