Kako leta 2021 spremeniti svetlobno okolje v razredu in kakšno svetlobo izbrati?
28. avgusta 2018 je Xi Jinping, generalni sekretar CK CPC, predsednik Ljudske republike moje države in predsednik Centralne vojaške komisije, izdal pomembna navodila, v katerih je poudaril, da je pojavnost kratkovidnosti med študenti pri nas in trend mlajše starosti sta resno vplivala na telesno in duševno zdravje otrok. To je odnos. Glavnim vprašanjem prihodnosti države in naroda je treba nameniti veliko pozornosti in jim ne smemo dovoliti razvoja. Xi Jinping je ustreznim stranem naročil, naj združijo poglabljanje izobraževalnih reform, pripravijo učinkovite celovite načrte za preprečevanje in nadzor ter vse regije in ustrezne službe pozovejo k njihovemu izvajanju. Xi Jinping je poudaril, da mora celotna družba ukrepati, da bo dobro skrbela za oči otrok&in jim omogočila svetlo prihodnost.
Vizualno zdravje mladih v moji državi je vedno vplivalo na srce generalnega sekretarja Xi Jinpinga. Pred tem je Xi Jinping dal pomembna navodila o sorodnem delu. Pred kratkim, potem ko sem prebral članek&"Velika razširjenost kratkovidnosti med kitajskimi študenti, ki nujno potrebujejo posredovanje &"; Xi Jinping, ki je bil objavljen v ustreznih časopisih, je spet naredil zgornja navodila, ki so dodatno opozorila na smer tega dela. Da bi uresničili duh pomembnih navodil generalnega sekretarja Jinpinga, so Ministrstvo za izobraževanje, Nacionalna zdravstvena komisija in drugi ustrezni oddelki raziskali in oblikovali celovit izvedbeni načrt za preprečevanje in obvladovanje kratkovidnosti pri otrocih in mladostnikih ter obsežno pridobivanje mnenj ustreznih oddelkov in družbe. Načrt postavlja postopne cilje za preprečevanje in obvladovanje kratkovidnosti pri otrocih in mladostnikih, pojasnjuje odgovornosti družin, šol, zdravstvenih in zdravstvenih ustanov itd. In se je odločil za vzpostavitev nacionalnega sistema ocenjevanja in ocenjevanja za preprečevanje in obvladovanje kratkovidnosti pri otrocih in mladostnikih. Načrt bo uradno izdan in izveden v bližnji prihodnosti.
2.2. Jiaotiyi [2018] št. 3" Obvestilo Ministrstva za šolstvo in drugih osmih oddelkov o izdaji" Izvedbeni načrt za celovito preprečevanje in nadzor kratkovidnosti pri otrocih in mladostnikih" ;" in&"Izvedbeni načrt za celovito preprečevanje in obvladovanje kratkovidnosti pri otrocih in mladostnikih [GG" quot; poudaril, da je treba izboljšati vizualno okolje. Izboljšati učne prostore in pogoje, spodbuditi nakup standardnih nastavljivih miz, stolov in sedečih ortoz, študentom zagotoviti učno okolje, ki ustreza zahtevam higiene oči, in izvajati učilnice, domove in domove v strogem skladu z običajnimi gradbenimi standardi. osnovne in srednje šole ter srednje poklicne šole. Knjižnice (čitalnice) in druge zahteve glede razsvetljave in razsvetljave uporabljajo svetlobno opremo, ki spodbuja zdrav vid. Pospešiti odpravo &; velikega razreda &; pojav. Standardna stopnja skladnosti s higieno šolske učilnice je 100%. Glede na perspektivo študentskega sedeža, svetlobne razmere v učilnici in spremembe vida študenta se študentski sedež prilagodi vsak mesec, višina študentske mize in stola pa se vsak semester individualno prilagodi, da se prilagodi rast in razvoj študenta. .
** Obvestilo Pokrajinskega ministrstva za izobraževanje in drugih osmih oddelkov o izdaji&«** Pokrajinski izvedbeni načrt za celovito preprečevanje in obvladovanje kratkovidnosti pri otrocih in mladostnikih"
(Vključno s srednjimi poklicnimi šolami) za izboljšanje vizualnega okolja. Strogo upoštevajte gradbene standarde navadnih osnovnih in srednjih šol ter srednjih poklicnih šol ter uresničujejte zahteve glede razsvetljave in razsvetljave za učilnice, domove, knjižnice (čitalnice) in laboratorije. Leta 2023 bi morala biti osvetlitev šolskih učilnic 100% na ravni. Vsak mesec prilagodite sedeže študentov in vsak semester prilagodite višino študentskih miz in stolov, da se prilagodite spremembam v rasti in razvoju študentov.
Odziv lokalnih oblasti
1. Sedanji osnovni status domačih učilnic
Huda študentska kratkovidnost
(1) Po poročilu o analizi je stopnja kratkovidnosti osnovnošolcev pri nas dosegla 45,71%, stopnja kratkovidnosti mlajših dijakov se je nenadoma povečala na 74,36%, stopnja kratkovidnosti srednješolcev in študentov pa 84,82% .
(2) Kraj, kjer je kratkovidnost najbolj inducirana, je v šoli. 60% časa osnovnošolcev in srednješolcev je v razrednih dejavnostih, število bolnikov z kratkovidnostjo pa se iz leta v leto povečuje.
Visoka stopnja kratkovidnosti
Glede na raziskavo prve bele knjige Kitajske' "National Visual Health'' ki sistematično preučuje vidno zdravje, je delež kratkovidnosti pri ljudeh, starejših od 5 let, 35,16% do 39,21%, to pomeni, da je 1 od vsake 3 osebe kratkovidnost, skupno število bolnikov z kratkovidnostjo pa je med 437 milijoni in 487 milijonov.
Resni učinki kratkovidnosti
(1) Povzročiti različne bolezni, vplivati na učno učinkovitost, povzročiti telesne in duševne nepravilnosti, povzročiti neprijetnosti v življenju in jih prenesti na naslednjo generacijo.
(2) V vesoljski, natančni proizvodni, vojaški in drugi industriji se lahko ljudje, ki izpolnjujejo zahteve vida, soočijo z veliko vrzeljo, ki bo neposredno ogrozila trajnostni gospodarski in družbeni razvoj in nacionalno varnost moje države'.
Nacionalni center za nadzor in preprečevanje bolezni je ugotovil, da je slaba razsvetljava v razredu glavni vzrok za zmanjšanje vida učencev. Eksperiment Nacionalne naravoslovne fundacije o učni učinkovitosti in zdravju vida študentov Yingxian!
Vzroki za slabši vid študentov
(1) učno okolje, ki ne ustreza ustreznim nacionalnim standardom razsvetljave;
(2) prirojeni genetski dejavniki;
(3) Uporabljajte higieno oči, nepravilno držo pri sedenju in veliko breme pri učenju;
(4) Elektronska oprema se že dolgo uporablja itd.
Pogoste težave razsvetljave domačih učilnic
Večina študentov' v šoli preživijo čas, zlasti učenci, katerih vid je v razvoju. Že dolgo časa intenzivno študirajo v svetlobnih pogojih, ki ne ustrezajo zahtevam, in trpijo zaradi nevzdržnega svetlobnega onesnaženja, kar ima za posledico splošno poslabšanje vida. Vendar ima večina razsvetljave v razredu na Kitajskem večinoma naslednjih 6 pogostih težav:
(1) Osvetljenost in enakomernost osvetljenosti miz sta na splošno nižja od nacionalnih standardov, študenti, ki dlje časa študirajo v okolju z nizko in neenakomerno svetlobo, pa lahko zlahka povzročijo vidno utrujenost;
(2) Ni namenske razsvetljave za tablo in večina učilnic ima fluorescenčne sijalke. Povprečna osvetljenost tablice je zelo nizka, zato učenci ne vidijo vsebine na tabli;
(3) Fluorescenčne cevi, nameščene na goli, neposredni svetlobi na očeh učencev, bodo zlahka povzročile bleščanje, odvrnile pozornost študentov in nato zmanjšale učno učinkovitost, kar bo povzročilo vidno stisko in kratkovidnost;
(4) Indeks upodabljanja barv je prenizek. Večina učilnic uporablja fluorescenčne sijalke z indeksom barvnega upodabljanja okoli 70, kar povzroča popačenje barv. Zlasti v strokovnih učilnicah, kot so umetnost, kemija, biologija itd., Neposredno vpliva na študente' pravilna presoja o barvi predmetov;
(5) Fluorescenčne sijalke so običajno opremljene z induktivnimi predstikalnimi napravami, ki imajo resne svetlobne stroboskopske učinke. Da bi se prilagodil stroboskopskim spremembam, se bo vizualni sistem študenta' pogosto samodejno prilagajal, kar zlahka povzroči vidno utrujenost;
(6) Na splošno so učilnice osvetljene z visoko barvno temperaturo 6500K fluorescenčnih cevi. Ker je svetla barva preveč bela, lahko učenci zlahka povzročijo navdušenje in utrujenost.
2. Ustrezni nacionalni standardi in zahteve glede oblikovanja
(1) Vzdrževalna povprečna vrednost osvetljenosti na namizju razreda običajne učilnice ne sme biti manjša od 300 lx, po možnosti pa jo je mogoče povečati na 500 lx, enakomernost osvetljenosti pa ne sme biti manjša od 0,7. Povprečna vrednost osvetlitve vzdrževanja in zahteve glede enakomernosti osvetlitve drugih prizorišč so prikazane v tabeli 1;
(2) Tabla učilnice mora biti opremljena z lokalno razsvetljavo, ki ohranja povprečno vrednost osvetljenosti najmanj 500 lx, njena enakomernost osvetlitve pa ne sme biti manjša od 0,8;
(3) Najmanjša višina svetilke, ki visi s pisalne mize razreda, ne sme biti manjša od 1,7 m, razporeditev cevi svetilke pa mora biti razporejena tako, da je njena dolga os pravokotna na površino tablice. V predavalnicah luči v prvi vrsti ne smejo neposredno bleščati študentom v zadnji vrsti.
(4) Ob upoštevanju kazalnikov kakovosti razsvetljave v razredu in zahtev glede varčevanja z energijo pri razsvetljavi je treba za povečanje osvetljenosti stropa uporabiti posredno razsvetljavo.
(5) V učilnici je treba uporabiti vir svetlobe z barvno temperaturo 3300K-5500K, indeks barvnega upodabljanja vira svetlobe pa ne sme biti manjši od 80.
(6) Enotna vrednost bleščanja (UGR) učilnice ne sme biti večja od 16.
(7) Pod pogojem, da se ohrani povprečna vrednost osvetljenosti 3001x, trenutna vrednost gostote moči razsvetljave v razredu ne sme biti večja od 11W/m², ciljna vrednost pa 9W/m². Osvetlitev tablice je lokalna razsvetljava, moč svetilke na tablo pa ni vključena v vrednost gostote moči osvetlitve. Izračun.
3. Nujnost izvedbe projekta
Ustrezni podatki kažejo, da je v skladu z zahtevami&»Higienski standardi za dnevno svetlobo in razsvetljavo v razredih osnovnih in srednjih šol &« stopnja skladnosti osvetlitve namizja v šolski učilnici z uporabo tradicionalnih svetilk manjša od 40%, stopnja skladnosti osvetlitve tablice v učilnici pa je manj kot 10%. Po mnenju&"Mnenja Centralnega komiteja Komunistične partije Kitajske in Državnega sveta o krepitvi mladinskega športa in krepitvi telesne pripravljenosti mladih [GG"; (Zhongfa [2007] št. 7)," Obvestilo Ministrstva za šolstvo o tiskanju in distribuciji delovnega programa za preprečevanje in obvladovanje kratkovidnosti za osnovnošolce in srednješolce" (Izobraževanje, šport in umetnost [2008]] št. 7) in&"Nacionalni srednjeročni in dolgoročni načrt reforme izobraževanja in razvojnega načrta (2010-2020) [GG" quot; zahtevajo, da je treba celovito izboljšati kakovost razsvetljave osnovnih in srednjih šol v tem mestu za zaščito vidnega zdravja mladih in otrok.
