Kakšen vpliv bo svetlobno okolje v razredu imelo na oči?
It is rare to see students without glasses on campus now. Although there are many causes of myopia, there are mainly two kinds of genetic factors and non-genetic factors. Among the non-genetic factors, there are students' eye hygiene problems, such as incorrect sitting posture, heavy study load, and excessive time watching electronic devices such as computers/mobile phones, etc., but poor classroom lighting environment is also the main reason for students' vision loss one.
Kakšen vpliv bo svetlobno okolje v razredu imelo na oči?
1. Osvetljenost in enakomernost osvetlitve mize sta na splošno nižji od nacionalnega standarda (nacionalni standard: osvetlitev mize mora biti večja od 300 luksov, enakomernost osvetlitve pa je večja od 0,7). Če so učenci dlje časa pri nizki osvetlitvi in je osvetlitev različnih miz v isti učilnici neenakomerna, bodo nekateri učenci težko brali, brali in pisali, kar bo zlahka povzročilo utrujenost vida.
2. Ne uporabljajo se nobene posebne svetilke za tablo ali celo osvetlitev table ni urejena, zaradi česar je povprečna osvetljenost table veliko nižja od nacionalnega standarda (nacionalni standard: osvetljenost table je večja ali enaka 500 lux, enakomernost večja od 0,8), nekateri učenci pa ne vidijo zlahka besedila na tabli in so nagnjeni k utrujenosti vida, kar povzroča kratkovidnost.
3. Most of the classrooms are directly installed with exposed fluorescent tubes. The light directly hits the students' eyes and produces glare, which distracts the students' attention, thereby reducing the learning efficiency, causing visual fatigue and inducing myopia. In addition, fluorescent lamps are generally equipped with magnetic ballasts, which have serious optical stroboscopic effects. In order to adapt to frequency changes, students' visual systems will frequently adjust themselves, causing visual fatigue.
4. Indeks barvnega upodabljanja je prenizek. Indeks barvnega upodabljanja fluorescenčnih sijalk, ki se uporabljajo v večini učilnic, je okoli 70 (nacionalni standard: indeks barvnega upodabljanja svetlobnega vira ne sme biti manjši od 80), kar ima za posledico popačenje barv, zlasti v likovnih, kemijskih, rokodelskih in drugih strokovnih učilnicah. . Vpliva na pravilno presojo barve predmeta z očesom, tako da predmet ne more resnično predstaviti svoje barve, sčasoma pa bo povzročil težave z vidom, kot sta barvna slepota in barvna šibkost.
5. Fluorescenčne cevi z visoko barvno temperaturo (6500K) se običajno uporabljajo v večini učilnic (nacionalni standard: v učilnicah je treba uporabiti svetlobni vir z barvno temperaturo 3300-5500K), ki povzroča nevarnost modre svetlobe, modra svetloba bo povzročila nepopravljivo poškodbo mrežnice, in vid je močno ogrožen. Visoka barvna temperatura lahko zlahka povzroči, da so učenci navdušeni in zlahka utrujeni, ker je svetla barva prebela.
BENWEI LED izobraževalne luči, v skladu z nacionalnimi standardi. Svetlobno{0}}oddajna zadnja plošča učilnice je zasnovana z bledimi ukrivljenimi površinami na obeh straneh, z obdelavo proti-bleščanju, ki lahko učinkovito prepreči oči učiteljev in učencev pred omotico, utrujenostjo vida in izboljšati splošno udobje razsvetljave učilnice; svetilka za tablo ima ločeno lečo in-preboj proti bleščanju. Zasnova poskrbi, da je svetlobni vir, ki ga oddajajo žarnice sijalke, proti-nebleščanju in bolj enoten ter učinkovito ščiti oči učiteljev in učencev. Ustvarite svetlo in udobno svetlobno okolje v učilnici, da se bodo otroci lahko učili bolj sproščeno in sproščeno.
