Kje bi morale biti težave pri načrtovanju razsvetljave učilnice?
Učenci večino časa preživijo ob učenju v šolskih učilnicah. Če svetlobno okolje učilnice ni dobro urejeno, lahko povzročite vizualno utrujenost učencev, kar vodi v kratkovidnost, prosimo, da to rešite! Duševno stanje mora združevati razmerje med naravnim svetlobnim okoljem in razsvetljavo učilnice. Kaj naj storimo? Kakšno je razmerje med osvetlitvijo učilnice in vizualnim zdravjem? Naj' zdaj skupaj poskrbimo za to.
Najprej upoštevajte razliko v osvetlitvi, barvi, temperaturi in tonih med študentskim prostorom in podestom. Da bi študentom omogočili koncentracijo in olajšali poučevanje, moramo biti pozorni na osvetlitev tega prostora.
Drugič, kadar je razmerje med svetlobo okolice in glavnim svetlobnim območjem preveliko, na primer brez ambientalne svetlobe ali nizke ambientalne svetlobe, so učenci nagnjeni k vidni utrujenosti, stiski in nepazljivosti.
Poleg tega, ko so barve okolja rumene, zelene in oranžne ter je nasičenost zmerna, se bodo študenti osredotočili na študij in si zlahka opomogli. Nasprotno, ko so ambientna svetloba in barve hladne, sive ali bele in je nasičenost prenizka ali previsoka, so učenci zlahka vznemirjeni. Višja kot je svetloba, bolj očiten je odsev.
Obstaja tudi barva okolja je preveč zapletena in kaotična, ko je svetlobni kontrast prevelik, študentje' žgane pijače se zlahka razpršijo, kar vpliva na učni učinek.
Trenutno razvoj in obeti sodobnega oblikovanja razsvetljave šolskih učilnic. Z naraščajočo priljubljenostjo računalnikov, multimedije ter digitalne avdio in video opreme pri poučevanju v razredu se enotni model poučevanja učencev, ki berejo in pišejo na mizah, tabli in knjižnih ravninah, uporablja v računalniških zaslonih, velikih projekcijskih zaslonih, tipkovnicah, prizorih. poučevanje in drugi avdiovizualni mediji Sprememba načina poučevanja. Študentje' vizualni obseg in vizualni predmeti v razredu ter tradicionalni enomedijski vizualni objekti, kot sta papir in tabla, so ustvarili bistvene razlike in razlike. Nesporno dejstvo je, da se študenti vsak dan učijo in dolgo živijo v tako zapletenem vizualnem okolju. Delež kratkovidnosti med srednješolci pri nas narašča. Tradicionalna teorija razsvetljave šolskih učilnic, model razsvetljave in standardi oblikovanja razsvetljave šolskih učilnic očitno zaostajajo za razvojem in potrebami današnjega poučevanja v razredu'. Zato je postalo prednostna naloga, kako zaščititi vizualno zdravje študentov in ustvariti znanstveno, udobno, prijetno in zdravo vizualno okolje.
Zasnova razsvetljave učilnice se obravnava predvsem z naslednjih vidikov:
1. Glede na specifikacije učilnice izberite specifikacije in količino panelnih luči, primernih za učilnico.
2. Izvedite simulacijo razsvetljave in odpravljanje napak na kraju samem glede na okolje razsvetljave učilnice ter prilagodite enakomernost osvetlitve učilnice na udobno raven.
3. Bodite pozorni na namestitev svetilke za tablo ter njeno odpravljanje napak in zasnovo proti bleščanju, tako da ne proizvaja izpostavljenih svetlobnih virov in se učitelji in učenci ne morejo neposredno dotikati virov svetlobe. Njeno odpravljanje napak in rezultati so bolj odvisni od značilnosti same svetilke, ne pa od izkušenj.
